Crea Nuevos Retos. - Investiga y Juega-

El especialista de Audición y Lenguaje, también Coordinador TIC, ha asistido a una Jornada CITE donde ha tomado buena nota para que los demás compañeros podamos dar respuesta a los desafíos y retos  actuales, centrándose en la aplicación práctica de herramientas digitales y en el desarrollo de competencias digitales. https://drive.google.com/drive/folders/1bP3bpjHdOJhaGFSINqcB7HC-zCTX3TeI?usp=sharing

  ¿Qué es la meteorología para mí? Dentro del Programa REDES se ha realizado este concurso con una gran participación de las familias, siendo la primera vez que se convocaba. Descripción de la actividad : Consiste en fotografiar cualquier elemento natural relacionado con la meteorología (lluvia, nublado, nieve, etc. Profesores participantes : Antonia Carmen Guerrero Salas, Aurora Carranza Caricol, Yolanda Vega Llano, Pili Espinosa Larrondo. Alumnos/Cursos participantes : Todos los cursos. Fecha de realización : Desde el 19 de febrero al 10 de marzo. Objetivos logrados:           · Dar visibilidad a nuestro proyecto de Redes Innovación.           · Divulgar la meteorología y contagiar el gusto por esta disciplina.           · Fomentar la participación de las familias en el programa Meteoescuela. Infografía publicitaria      E...

Nuestros niños y niñas han podido disfrutar del Proyecto Achoemeprende organizado por la Diputación de Badajoz, que contribuye a los objetivos de desarrollo sostenible: ODS4, ODS10 y ODS17, además de fomentar y potenciar capacidades y habilidades emprendedoras. Este Proyecto no ha dejado de darnos alegrías, pues fue seleccionado como MEJOR PROYECTO INNOVADOR EN LOS PREMIO LEADER DE EXTREMADURA. Profesores participantes : Victoria Vacas Suárez Alumnos: 18 alumnos. Curso: 3º Primaria. Organización: Este proyecto se realizará a través de siete talleres semanales durante el mes de febrero y marzo. Objetivos logrados: Atender al desarrollo sostenible de acuerdo con lo establecido en el plan de acción de la Agenda 2030, cuyo objetivo principal es velar por la protección de las personas, el planeta y la prosperidad. Garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para...

BATUCADA SOSTENIBLE: “LA REVOLUCIÓN DE LAS ERRES”. Este año, los Carnavales han estado muy aminados con el acompañamiento de la batucada del alumnado de 5º. Se han desarrollado en las sesiones de Plástica y Música durante el periodo indicado. Profesores participantes : Inmaculada Nogales Delgado y Antonia Carmen Guerrero Salas. Alumnos/cursos participantes : 5º Fecha de realización: Del 29/01/2024 al 09/02/2024 Objetivos logrados: Fomentar el valor del reciclaje como una acción social  dando visibilidad al efecto negativo del consumo excesivo y la falta de planes de gestión de residuos. Colaborar con los ODS para proteger el planeta llevando estos objetivos como parte de la agenda 2023 para el Desarrollo Sostenible.  Sensibilizar a los alumnos y sus familias para que adquiera actitudes y comportamientos positivos hacia el respeto y la mejora del Medio Ambiente, incidiendo especialmente en el respeto a nuestro pueblo y su entorno.

  DESCRIPCIÓN DEL USO DE TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Uso de la aplicación CANVA para la creación de técnicas de estudios: Esquemas, resúmenes, mapas conceptuales, … El alumnado graba vídeos que comparte conmigo por classroom sobre un contenido elaborado en un lapbook. Búsqueda de información para celebrar días importantes, utilizando presentaciones google y grabar un programa en nuestra radio educativa sobre el tema trabajado. El alumnado se convierte en booktube, como actividad de animación a la lectura. Deben seguir unas pautas según rúbricas, que valorarán la oralidad. Búsqueda de información sobre las células y observación con microscopios. Después se elaboran presentaciones y vídeos con los trabajos realizados. Concurso “Planeta Librarium” desde la propia plataforma. Consistía en familiarizarse con la biblioteca virtual, fomentar la lectura y buscar información sobre libros y escritores famosos. Participación en charla taller y elaboración de mural...

  Los alumnos de 4º han trabajado durante todo el curso con herramientas digitales muy motivadoras y enriquecedoras en sus aprendizajes. También se ha trabajado en el Área de Carácter Transversal de 5º Tablets: Para realizar actividades y buscar información sobre distintos temas. Documentos Google : para recoger información y realizar trabajos colaborativos. Correos electrónicos de Educarex para intercambiar información. Classroom: Para entregar intercambiar trabajos realizados. Presentaciones de Google para exponer a los compañeros/as sus trabajos. Kahoots: Como forma de trabajar contenidos. Pizarra Digital: Para realizar  trabajar los contenidos a través de actividades interactivas de la Editorial de los libros utilizados, en este caso Santillana y de otras páginas webs Realización de videoclip para trabajos realizados Plataforma Rayuela : Para comunicación de profesor-alumnos, alumnos-alumnos y profesor-familias, comunicación de fechas de controles y resultados de los ...

En 3º de Primaria, en el área de Lengua, Conocimiento del Medio e Inglés hemos realizado diversas actividades utilizando las herramientas digitales. ACTIVIDADES INTERACTIVAS Trabajamos repasos de unidades con juegos interactivos tales como Kahoot, ruletas, audios… https://drive.google.com/drive/folders/1SBXq03UoKbJrCTJTyaLb1sZUhDia7GbC?usp=drive_link ENSÉÑAME A PLANTAR, RECÍCLAME A través de tutoriales aprendemos a plantar y reciclar, reusar y reutilizar con ayuda de monitores virtuales. https://drive.google.com/drive/folders/19tTVnId5732mtt0eCpwxOcSUOxBNbse0?usp=drive_link VÍDEO CONFERENCIAS   https://drive.google.com/drive/folders/1QeF4kOtYKCe_K36cJW3uN0tsKQbcg2Fx?usp=drive_link Nos comunicamos a través de vídeo conferencias con un colegio de Tanzania. Hablamos con ellos y compartimos experiencias y diferencias y similitudes en el modo de vida, costumbres, tradiciones… BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN https://drive.google.com/drive/folders/1CoUzcvHzEeuFWGbFtubgnYXDSWRpWUpD?usp=drive_link ...

Utilizaremos las Pizarras Digitales para realizar actividades del programa “Wordwall” donde se trabajarán actividades de comparación de fracciones y operaciones. https://wordwall.net/es/resource/6264350/fracciones Resolverán una situación de aprendizaje en forma de problemas matemáticos que aparecen en su libro de texto, en el que tienen que aplicar operaciones con fracciones. Temporalización: 1 sesión (55 minutos)

 Los niños y niñas de 1º se han iniciado en el uso de las herramientas digitales en las distintas áreas. Ha sido un trabajo de todo el curso. INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN https://drive.google.com/drive/folders/1pkBE7hXFA4iZPHoq1cI-ywsMqr5ZMy0R?usp=drive_link JUGAMOS CON LAS SOMBRAS https://drive.google.com/drive/folders/1fv2NVnnQrk4yMXPVigrHClZbTG8Agymi?usp=drive_link LAS MÁQUINAS: EL ORDENADOR https://drive.google.com/drive/folders/1VXCixkJ_kQjpwZwKo7EBfFg6L12CzXc2?usp=drive_link PDI https://drive.google.com/drive/folders/1IATY1w7GSBplduXpl29jNoToQoTWjSZ1?usp=drive_link

  2 de abril, día de concienciación sobre el AUTISMO Acto de concienciación sobre el AUTISMO en el colegio. Descripción de la actividad: El día 2 de abril hemos celebrado en nuestro centro, como cada año, el día de concienciación del trastorno autista. Gracias a la colaboración del profesorado y la participación del alumnado, hemos construido en el patio un puzle azul gigante con piezas decoradas con palabras y dibujos de sentimientos y emociones que nos transmiten el tiempo atmosférico. Todo tras la lectura de un manifiesto por parte del alumnado de 5º E.P. De esta forma, hemos conseguido enlazar y cuadrar esta bonita actividad con nuestro proyecto Meteoescuela. La actividad ha concluido con la silueta de una pieza enorme formada por los cuerpos de todo el alumnado y profesorado, creando así mismo un símbolo de unidad y solidaridad en nuestra comunidad educativa. Profesores participantes: María Dolores Santiago Castilla. Ana Moro Pérez. Silvia García Méndez. Lucía Gallardo Mena. A...

        El día 30 de Enero se llevó a cabo en el colegio la actividad del día de la paz. Este año enmarcado en el proyecto de REDES en el cual todo giraba en torno a los fenómenos atmosféricos. Para llevar a cabo esta actividad la cual ha participado todo el Centro, las maestras de Religión Católica han realizado en su área los diferentes símbolos atmosféricos. Infantil gotas de agua de la paz, nubes de paz y sol de la paz. Primaria hicieron arcoíris, termómetros, estrellas , huracán, nieve y viento de la paz. Los objetivos alcanzados al finalizar el proyecto son los siguientes: -Conocer y relacionar la paz y la justicia. -Comprender y justificar la necesidad de convivir respetando unas reglas básicas de convivencia que garanticen el respeto de todas las personas. -Analizar la violencia en la sociedad y proponer ideas en las que se promueva la paz y no la violencia. -Favorecer la convivencia en el aula trabajando la empatía y el respeto a otras personas de dis...

  Los alumnos y alumnas de 5º han utilizado durante todo el curso diversas herramientas digitales como un importante recurso para trabajar los contenidos del área de Inglés. Los recursos utilizados han sido: Classroom : durante todo el curso para intercambiar información entre alumnos y docente.  Realización de tareas , entrega de trabajos en formato digital. Envío de información extra para las clases y para ayudar en las tareas de casa. Aportar herramientas a los alumnos. Correo electrónico:  Se ha utilizado para intercambiar información entre docente y alumnos. Envío de correos para saber comunicarse a través de este medio. kahoot: ha sido utilizado para reforzar los contenidos que se han ido dando a lo largo del curso. Ha resultado ser una herramienta muy motivadora para el alumnado, y les ha permitido trabajar en equipo y la utilización de las tablets. Presentaciones de google: los alumnos han trabajado sobre un tema a través de presentaciones , para después expone...