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  Realizar un monedero con un tetrabrik de  leche o zumo.  Los alumnos/as traerán a clase un tetrabrik vacío de leche o zumo. Realizarán el  monedero siguiendo las instrucciones de la maestra. Para ello :  - Doblarán el tetrabrik en tres partes.  - Cortan una pequeña parte de ambos laterales  - Entran una de las tapas en uno de los bolsillos más próximos  - Forran el monedero con goma eva adhesiva brillosa de distintos colores  OBJETIVOS:   - Valoración y disfrute con el reciclaje.  - Conocimiento de los diferentes usos de un mismo material. - Practicar la psicomotricidad fina. - Potenciar la creatividad.  - Desarrollar capacidades preceptivas, expresivas y estéticas a partir del lenguaje  visual y práctico  - Fomentar la construcción y modelado en el espacio tridimensional.  Enlace MONEDERO

  D ecoración del mural para adornar el lugar de celebración del carnaval. Profesores participantes : Aurora Carranza Caricol, Yolanda Vega Llano, Pili Espinosa Larrondo, Margarita Gil Mata, Amparo Díaz Gallardo, Cristina González García, Cati Morales González, Toni Carmen Guerrero Salas, Lucía Gallardo Mena. Alumnos/Cursos participantes : Infantil, Primero, Segundo, Tercero y  Cuarto de Primaria. Fecha de realización : Semana anterior al carnaval. Objetivos logrados:               · Contribuir a los logros de los ODS.              ·  Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.                · Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.              · Fomentar...

Descripción de la actividad: Colorear diariamente una hoja, según la leyenda en inglés, de las ramas de un árbol común, habiendo mirado el tiempo de cada día previamente. Objetivos: - Fomentar en el alumnado el gusto por la meteorología. -  Concienciar al alumnado de la importancia de ser más sostenibles y las consecuencias de los escasos cambios en el tiempo meteorológico que tenemos, al no serlo. A final de curso, las hojas del árbol están coloreadas el 90% del mismo color, pues no llueve, ni hace frío y casi todo el año tenemos temperaturas suaves y/o muy altas. - Reforzar el vocabulario meteorológico en inglés. Profesores participantes:                Aurora, Yolanda, Pili, Margarita, Amparo, Cristina, Cati, Antonia Carmen e Isabel. Alumnos/cursos participantes:                Todos. Cada curso colorea las hojas de la rama de un mes. Fecha de realización:      ...

  Los alumnos de 4º han trabajado durante todo el curso con herramientas digitales muy motivadoras y enriquecedoras en sus aprendizajes. También se ha trabajado en el Área de Carácter Transversal de 5º Tablets: Para realizar actividades y buscar información sobre distintos temas. Documentos Google : para recoger información y realizar trabajos colaborativos. Correos electrónicos de Educarex para intercambiar información. Classroom: Para entregar intercambiar trabajos realizados. Presentaciones de Google para exponer a los compañeros/as sus trabajos. Kahoots: Como forma de trabajar contenidos. Pizarra Digital: Para realizar  trabajar los contenidos a través de actividades interactivas de la Editorial de los libros utilizados, en este caso Santillana y de otras páginas webs Realización de videoclip para trabajos realizados Plataforma Rayuela : Para comunicación de profesor-alumnos, alumnos-alumnos y profesor-familias, comunicación de fechas de controles y resultados de los ...

La tutora de 3º y encargada del área de Lengua en 6º ha realizado diversas actividades utilizando las TICs Actividades realizadas en tutoría   3º Primaria   Actividades realizadas en el área de Lengua  6º Primaria